PENELITIAN PENDIDIKAN
Ilmu, Pengetahuan, dan Penelitian
· Pengetahuan itu dari hasil berfikiryang menganalisa fenomena yang ada disekitar.
· Ilmu pengetahuan dibangun melalui dasar proses berfikir yaitu integritas logika dan verifikasi empiris.
· Ilmu pengetahuan adalah teori-teori dan fakta yang berfungsi menjelaskan, memprediksi dan mengontrol fenomena alami (Gay, 1987).
· Ilmu pengetahuan tersusun secara sistematis.
· Penelitian adalah suatu upaya sistematis dalam menentukan, menganalisis, dan menafsirkan bukti-bukti empirik untuk memahami gejala atau untuk menemukan jawaban terhadap suatu permasalahan yang terkait dengan gejala tersebut (Moh Ali, 1993).
· Penelitian ilmiah dalam praktek adalah interaksi yang terus menerus antara deduksi dan induksi logika (Singarimbun, 1989).
HAL YANG SELALU DITANYA DIKELAS ADALAH RUMUSAN INI :
TEORI = KONSEP + DEFINISI + PROPOSISI + ASUMSI + VARIABEL
Jika sebuah teori disusun atas ilustrasi diatas maka bertujuan untuk memberikan gambaran yang sistematis tentang suatu fenomena.
Menurut Henry Poincare dalam Moh. Ali, 1993 tertulis “Science is built up fact as a house is with stones, but a collection of facts is no more a science than a heap of stones is house.”
· Sebuah ilmu harus tersusun secara kronologis (terurut/ berurutan) dan harus diuji secara fakta empirik.
· Ilmu adalah Science
· Pengetahuan adalah Knowladge
· Disiplin adalah memenuhi dan taat serta patuh dalam berbagai aturan. Jika melakukan tindakan disiplin/ sesuai aturan pasti ada unsur keterpaksaan dan bahkan mungkin ada perlawanan.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar